Skip to main content

Találat: iskolai informatika

Okostelefonon lehet majd dolgozatot írni

„ Az ország 3500 általános és középiskolájának valamennyi tantermébe vezeték nélküli internetet kötnek be, a munkával jövőre végezhetnek a szakemberek. – A fejlesztés révén lehetővé válik, hogy a diákok az internetről töltsék le az órán a tananyagot, a dolgozatot, akár a saját okostelefonjukon is – mondta lapunknak az Innovációs és Technológiai Minisztérium helyettes államtitkára. Solymár Károlytól megtudtuk azt is, hogy ötezer iskolában az internet is gyorsabb lesz. A helyettes államtitkár úgy fogalmazott: korábban soha nem volt ilyen horderejű hálózatfejlesztés a magyar közoktatásban....

Részletek

Digitális megosztottság új alakban: A tehetős amerikai iskolák már tiltják a digitális eszközöket

„Egyelőre még változó, hogy az iskolák hogyan reagálnak a digitális eszközökre. Jellemzően az amerikai állami iskolák még ezzel próbálják vonzani a diákokat. A tehetős szülőknek, többek közt a szilícium-völgyi fejlesztőknek viszont már elegük van, hogy a vállalatok a képernyők elé akarják szegezni gyerekeiket. Sok szülő már inkább szeretné leszoktatni a gyerekeit a digitális eszközök túlzott használatáról, és ehhez az iskolát hívja segítségül - mutatja be a The New York Times riportja. Így míg az állami iskolák továbbra is a digitális eszközök elérhetőségével...

Részletek

Szlovákiában a neten is jelentkezhetnek a jövőben a gyerekek óvodába és iskolába

„Ezt célozza az SNS képviselőinek javaslata, amelyet második olvasatba utalt a parlament csütörtökön. Eva Smolíková, Andrej Danko, Tibor Bernaťák és Tibor Jančula nyújtott be módosítást a köznevelésről és közoktatásról szóló törvényhez, melynek tárgya, hogy a jövőben elektronikus úton is benyújthatnák jelentkezésüket oviban, alapsuliba, speciális suliba vagy középiskolába a gyerekek vagy szüleik. A javaslat része a közigazgatás elektronizációjáról szóló tervnek. Ugyancsak elektronikusan adhatják majd ki a gyerekek diagnosztikai kivizsgálásáról szóló jelentést, illetve a nevelési tanácsadással és prevencióval kapcsolatos iskolai nyilatkozatokat. A törvénymódosítás érinti...

Részletek

Szupergyors internetet és teljes wifi lefedettséget kapnak az iskolák

„Megkezdődik a digitális oktatásfejlesztés: a kormány döntésének köszönhetően 2019 végig 4000 állami általános és középiskola, valamint szakképző intézmény kap szupergyors internetet és teljes wifi lefedettséget. A beruházás 31 milliárd forintból valósul meg. Kara Ákos, a Nemzeti Fejlesztési Minisztérium (NFM) infokommunikációért és fogyasztóvédelemért felelős államtitkára a programról szóló sajtótájékoztatón elmondta: „A digitális átalakulásra való felkészülés az iskolákban kezdődik, a fejlesztés közvetlenül 1,2 millió diákot és 126 ezer oktatót érint. A kormány célja, hogy olyan tudású diákok kerüljenek ki az iskolákból, akik révén biztosítható...

Részletek

Eredményesen zárult a Digitális Jólét Program keretében megvalósuló Nyíregyháza Alprogram

„A 2016 novemberében lezárult Nyíregyháza Alprogram lehetőséget ad arra, hogy az itt szerzett tapasztalatok megalapozzák az országos infokommunikációs fejlesztések további irányát. A Digitális Jólét Program az egész országra kiterjedő infokommunikációs fejlesztéseket hajt végre, mely által Magyarország képes lépést tartani a világ digitálisan leggyorsabban fejlődő nemzeteivel. A Digitális Jólét Program 2015. márciusában vette kezdetét azzal a célkitűzéssel, hogy a fejlesztési programok eredményeképpen a hazai IKT-szektor kiegyensúlyozottan fejlődjön, lehetőséget nyújtva a versenyképességnek, a fenntartható gazdasági növekedésnek, a foglalkoztatásnak és a társadalmi esélyegyenlőségnek az infokommunikációs...

Részletek

OECD: a rendszeres iskolai számítógép-használat nem javítja a diákok teljesítményét

„A rendszeres iskolai számítógép-használat nem javítja a diákok teljesítményét és általában rosszabb iskolai eredményekkel van összefüggésben - derült ki a Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezet (OECD) globális jelentéséből. Az OECD nemzetközi tanulói tudásszint-vizsgálatok - köztük az általa szervezett PISA-teszt - eredményeire támaszkodva vizsgálta az oktatási célú technikai eszközök hatásait. A szervezet szerint azoknak az oktatási rendszereknek a diákjai, amelyek sokat áldoznak az információs és kommunikációs technológiákra, "nem mutatnak észrevehető fejlődést" az olvasás, a matematika, illetve a tudományok terén - adta hírül a...

Részletek